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李敬民教授

发布时间:2019-09-30    作者:      来源:      浏览次数:1384    打印


李敬民,男,汉族,中共党员,1961年3月生于河南省西平县,1979年12月参加工作。现任中南大学建筑与艺术学院教授。文学(音乐学)博士,博士研究生导师。中国音乐家协会会员,河南省音乐家协会理论委员会主任,湖南省音乐家协会副主席。历任信阳师范学院音乐学院副院长,河南省教育系统学术技术带头人,河南省人文社科评审专家,河南省文艺精品创作生产评定专家,“河南省人文社科研究基地——淮河文明研究基地”民间艺术研究项目负责人,全国世界民族音乐教学研究会理事。长期从事中国传统音乐、民族音乐学、民俗学、音乐教育学的研究工作;主持和参与国家级项目3项,省部级项目14项,出版专著7部,主编河南省高等院校音乐专业统编教材1部,参与撰写教育部本科教材1部,在《音乐研究》、《中国音乐》、《黄钟》、《戏曲研究》等学术刊物上发表学术论文40余篇,获省厅级以上奖励18项。兼任全国哲学社会科学艺术规划项目通讯评审专家,教育部人文社会科学研究项目通讯评审专家,河南省非物质文化遗产抢救专业委员会委员,中国传统音乐学会理事,中南大学建筑与艺术学院教授委员会委员,教育部人文社科专家等职。

中南大学建筑与艺术学院党委

2015年1月15日

姓名

李敬民

性别

民族

汉族

出生年月

1961.03

55.png

政治面貌

中共党员

学历

研究生

学位

博士

专业方向

音乐学

研究方向

中国传统音乐,区域音乐,民族音乐学

工作单位

建筑与艺术学院

职称

教授

任导师情况

博士生导师

联系地址

湖南省长沙市岳麓区南二环阳光100二期17栋202室

联系电话

手机18507499321

邮编

410083

E-mail

ljm9321@163.com

身体状况

健康

1997年11月中国传统音乐学会会员、理事;

1998年08月中国音乐家协会会员;

1999年10月中国少数民族音乐学会会员;

2002年06月全国高师理论作曲学会理事;

2002年10月信阳师范学院重点学科(音乐学——民族音乐学)学术带头人;

2004年08月“河南省教育系统科学技术学术带头人”;

2007年05月信阳师范学院学术委员会委员;

2009年09月全国世界民族音乐教学研究会理事;

200912月,“河南省人文社科研究基地——淮河文明研究基地”民间艺术研究项目负责人。

2010年05月河南省非物质文化遗产保护专家委员会委员;

2010年08月河南省非物质文化遗产研究基地负责人。

2011年05月河南省人文社会科学专家

2013年04月河南省文艺精品创作生产评定专家。

2014年10月中南大学建筑与艺术学院教授委员会委员。

2013年06月教育部人文社科专家。

2005年01月湖南省音乐家协会副主席。

 

 

 

 

 

19673-197312月在甘肃省甘南藏族自治州合作一小学习。

19733-19797月在甘肃省甘南藏族自治州合作一中学习。

197912-19819月在甘肃省甘南藏族自治州歌舞团任演奏员、作曲。

19819-19847月在西北师大音乐系学习作曲。

198412-19939月在河南固始师范学校任音乐教师,其中19869-19906月在中国(函授)音乐学院作曲系学习。

19939-19956月在河南大学音乐二系学习。

19956-19999月在信阳师范学院艺术系任教。

19999-20016月在中国艺术研究院研究生学位班学习。

20016-20059月在信阳师范学院艺术系任公共艺术教研室主任、艺术系主任助理、音乐理论教研室主任、音乐系副主任(副院长)。

20059-20097在福建师范大学攻读博士研究生,获博士学位。

200912月,“河南省人文社科研究基地——淮河文明研究基地”民间艺术研究项目负责人。

20107月至今在信阳师范学院音乐学院任副院长,硕士研究生导师。

2010年8月“河南省非物质文化遗产保护研究基地”负责人。

2013828日调入中南大学建筑与艺术学院任教。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(一)论文

1998年以来发表音乐学、民俗学、人类学、中国传统文化音乐教育学论文31篇:

1、试论民俗事项中民歌的特点,《教育与教学研究》北京中国华侨出版社1998年中册;

2试论民歌与民俗的相互关系, 《信阳师院学报》信阳师范学院学报编辑部1998(1);

3和声学教学方法改革的设想与尝试, 《音乐教育与改革》河南文艺出版社1998(6);

4论豫南民间歌舞“花鼓灯”音乐, 《信阳师范学院学报》1998(4);

5论豫南音乐文化区划的背景依据,《中国音乐》中国音乐学院学报,1999(2);

6、豫南“岔灯”民俗,《艺术学》中国艺术研究院研究生部学刊,2000(1);

7解读性张力下的汉族情歌,《民族艺术》国家民委主办2000(2);

8豫南民歌旋法特征研究(二),《天籁》天津音乐学院学报2000(3);

9豫南民歌旋法特征研究(一),《旋律研究论集》北京文化艺术出版社,2000(06);

10豫南“岔灯”的民俗文化解义,《美与时代》2002(1);

11河南太康道情戏考略,《戏曲研究》2002(1);

12略论太康道情戏的形成与音乐的板式类型,《云南艺术学院学报》2002(2);

13从淮西民歌的旋律音调中看文化过渡区的音乐风格,《天籁》天津音乐学院学报,2002(4);

14管窥传统和声学中协和性原则的历史与发展(一),《信阳师范学院学报》,2002(5)。

15淮西山歌的句式结构分析,《中国音乐》中国音乐学院学报,2003(3)。

16管窥传统和声理论中协和性原则的历史发展(二),《信阳师范学院学报》,2003(5)。

17中原传统音乐资料数据库建设之思考,《信阳师范学院学报》,2005(1)。

18论豫南“岔灯”民俗之基础,《艺术探索》广西艺术学院学报,2005(2)。

19淮河流域民间音乐文化区形成与发展的历史地理条件初探,《信阳师范学院学报》2006(4)。

20中原传统音乐资料数据库建设之思考,《音乐传播与传播音乐——中国音乐传播论坛(第二辑》,中国传媒大学出版社,2007(2)

21乐谱:承载中国传统音乐文化的符号体系,《中国音乐》中国音乐学学报2007(3)。

22论民族音乐学的跨学科研究之基础,《黄钟》武汉音乐学院学报,2009(3)。

23论中国民间音乐音调中的多元化受容——以“槐口坠子书”唱腔的受容性为例,《中国音乐》中国音乐学院学报2008(3)。

24论豫南皖西“杠天神戏”的基本功能,《信阳师范学院学报》,2008(5)

25一本以民族音乐学方法论为基础的道乐研究专著——读孙凡《全真正韵闵谱研究》有感,《美与时代》2008(7)。

26论豫南皖西杠天神仪式用乐的三种观念,《音乐研究》2009(5)。

27豫南皖西杠天神仪式音乐研究,福建师范大学博士论文,2009年6月。

28论豫南皖西杠天神仪式展演的空间基础——以河南省新蔡县余围子乡吕胡刘村吕庄的杠天神仪式为例,《信阳师范学院学报》2010(2)。

29从个体到群体的中国音乐教育谱系研究,《音乐探索》2011(1)

30论民族音乐学研究模式的概念、方法和表达方式,《信阳师范学院学报》2011(2)。

31论音乐文化的过渡与融合——以淮河流域民间音乐文化区的基本特质为例,《音乐研究》2011(3)。

32、在神圣与凡俗之间转换——以豫南皖西民间仪式舞蹈展演为例,《信阳师范学院学报》2012(3)

33凤阳大东关一号墓出土乐器测音研究,《信阳师范学院学报》2014(2)

34、被细化了的历史——杨和平《浙江音乐史》读后感,《人民音乐》2015(4)

35.心系三湘、情动四水——论孟勇交响乐作品《湘江》和《日出东山》的三重结构,《创作与评论》,2016(1);

36.论质性研究方法运用与陕北音乐文化研究——《区域—民俗中的陕北音乐文化研究》一书读后感,《人民音乐》,2016(2);(二)著作与教材:

1998年以来参编和撰写省部级以上统编教材和出版学术专著8部

1.《大学生音乐基础》,副主编,北京大众文艺出版社,1998年10月版;

2.《交响音乐赏析》,编委,北京师范大学出版社,2002年8月版;

3.《中国传统音乐述稿》,主编,河南大学出版社,2004年12月版;

4、《中国民族音乐》,专著,撰写“中州音乐”部分,2008年8月版;

5、《中国传统艺术论》,专著,撰写“中国传统戏曲艺术论”部分,2008年12月版;

6、《杠天神仪式音乐研究》,专著,上海社会科学院出版社,2012年10月版;

7、《封尘的绝响:钟离国钟磬乐器研究》,专著(合著),苏州大学出版社,2013年5月版。

8、《民族音乐理论与实践探索》,专著(合著),中国商务出版社,2013年11月。

9、《中州传统音乐资料数据库建设的理论与实践》,专著(合著),河南大学出版社。2014年07月。

10.《谁家玉笛暗飞声——中国笛箫艺术研究》,专著(合著,第一作者),中国原子能出版社, 201511

另:现已完成书稿5部:

1、《淮河流域民间音乐文化研究》(25万字,国家项目书稿);

2、《淮河流域音乐文化史研究》(22万字,河南省哲学社会科学项目书稿);

3、《中州传统音乐概论》(27万字,专著,书稿);

4、两本系列研究(民族音乐学、中国传统音乐与音乐史研究)文集。

(三)创作与获奖:

1997年以来获得地厅级以上奖励15项

1. 歌曲《中原之歌》1997年12月信阳地委宣传部“五个一工程入选作品奖”;

2. 歌曲《我的母亲我的中华》1997年12月信阳地委宣传部“五个一工程入选作品奖”;

3. 和声学教学方法改革的设想与尝试,1998年6月河南省音乐教改研究论文一等奖;

4. 豫南山歌的句式结构分析,1999年10月河南省音乐理论研讨会优秀论文二等奖.

5. 论豫南音乐文化区划的背景依据,2000年8月 河南省社会科学优秀成果二等奖.

6. 论豫南音乐文化区划的背景依据,2000年9月 河南省教育厅人文科学研究贡献一等奖.

7.2002年9月获得信阳师范学院优秀中青年骨干教师三等奖

8.中原传统音乐资料数据库建设,2005年9月河南省教育厅信息技术教育一等奖。

9.宋金元时期中原俗乐存在形态及流变、融合与中国“真喜剧”形成问题研究,2007年9月河南省哲学社会科学规划项目优秀成果

10论高师音乐人才培养的知识储备方法,2009年2月河南省教育厅,河南省第二届大学生艺术展演活动高效艺术教育科研论文一等奖。

11豫南皖西杠天神仪式音乐研究,2009年福建师范大学优秀博士论文二等奖。

12论豫南皖西杠天神仪式用乐的三种观念,2010年6月信阳市社科优秀成果一等奖。

13论豫南皖西杠天神仪式用乐的三种观念,2010年6月河南省教育厅人文社会科学优秀成果一等奖。

14《杠天神仪式音乐研究》,专著,2012年度河南省教育厅人文社会科学研究成果特等奖,获奖编号:2012-C-T032,2013.8

15《杠天神仪式音乐研究》,专著,2012年度河南省人文社会科学研究优秀成果二等奖,获奖编号:2013-023,2013.9.

16. 管弦乐合奏《舞傩》,湖南省第四届大学生艺术展演活动指导教师一等奖,湖南省教育厅湘教通〔2014〕445号,2014年11月10日。

17.《凤阳大东关一号墓出土乐器测音研究》,论文,湖南省第四届高等学校艺术教育科研论文一等奖,湖南省教育厅湘教通〔2014〕445号,2014年11月10日。

18.湖南省第四届大学生艺术展演活动优秀指导教师奖,湖南省教育厅湘教通〔2014〕445号,2014年11月10日。

19. 全国第四届大学生艺术展演活动器乐节目《舞傩》表演类甲组二等奖。教育部主办,2015年3月。

(四)项目:

1998年以来主持、参与省厅级以上项目18项

1.豫南民间音乐研究,1998.05信阳师范学院人文社科项目主持人, 结项。

2.音乐表演者的临场心理问题研究,1998.05信阳师范学院人文社科项目第二完成人, 结项。

3.高师教育学科课程教学整体优化改革研究,1999.06教育部师范教育司师范教育科研项目第四完成人, 结项。

4.豫南民间歌舞的审美研究,2000.02信阳师范学院人文社科重点项目主持人, 结项。

5.关于抢救和开发河南道情戏的研究,2001.09省社科规划项目第二完成人, 结项。

6.淮河流域民间音乐文化研究,2002.08河南省教育厅社科规划项目主持人, 结项。

7.淮河流域河南民间音乐文化研究,2003.01河南省社科规划项目主持人,结项。

8.淮河流域民间音乐文化研究,2011.07国家艺术规划项目主持人,结项。

9.网络信息组织模式化问题研究,2005年4月河南省社科联项目第二完成人,结项。

10.历史文化资料挖掘、拯救与开发研究——中原传统音乐资料数据库建设,2006年11月河南省哲学社会科学规划项目主持人,结项。

11.中原文化生态及其生成规律研究,2007年7月国家社会科学基金艺术学规划研究项目第二完成人,结项。

12.中原文化生态问题研究,2007年9月河南省社科规划项目第二完成人,结项。

13.宋金元时期中原俗乐存在形态及流变、融合与中国“真喜剧”形成问题研究,2007年9月河南省哲学社会科学规划项目第三完成人,结项。

14.淮河流域音乐文化史研究,2011年8月河南省哲学社会科学规划项目主持人,结项。

15.莆仙地区民间信仰舞蹈研究,福建省哲学社会科学规划项目第一参与人,在研,项目编号:2010C019

16.跨文化的草根艺术——大别山民歌的音乐形态与文化特质研究,2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目主持人,在研。项目批号:12YJA760031

17.湖湘音乐文化史研究,湖南省哲学社会科学规划项目第一参与人,在研,项目编号:12YBA329

18.淮河流域音乐文化史研究,2013年度文化部文化艺术科学研究项目主持人,在研,项目批准号:13DD25

19.民间音乐艺术市场化转化方式研究-以信阳民歌表演的市场运作为例, 2013年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目,指导教师,主持人:张荣华,项目编号:201310477026,批准单位:教育部高等教育司,批准时间:2013917

20. 湖南省哲学社会科学基金项目,湖湘草根阶层的民歌文化志研究,项目编号:13YBA351,批准时间:2013年10月

21.湖湘维吾尔族音乐文化族性认同的内在张力研究,2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目,第一参与人,在研。项目批号:12YJA760031,批准时间,2015年8月

 

(六)讲学13次:

1、 西北师范大学,《淮河流域民间音乐文化区形成与发展的历史地理条件初探》。2004年7月,中国传统音乐学会第13届年会暨第一届花儿国际学术研讨会;

2、 福建师范大学音乐学院:《豫南皖西杠天神仪式音乐研究》;2008年5月,学术讲座;

3、 西北师范大学,《人文地理学视野下的区域音乐研究》,2006年9月,亚太民族音乐学会第11届年会。

4、 杭州师范大学:《论民族音乐学研究的跨学科研究之基础》,2008年11月,中国传统音乐学会第15届年会

5、 福建师范大学,《从豫南“岔灯”民俗探析豫南民间歌舞“花鼓灯”的形成》,2009年11月,亚太民族音乐学会第14届学术研讨会

6、 南京艺术学院:《信阳民歌音调的实证性研究》,2010年10月,中国传统音乐学会第16届年会;

7、 北京大学:《论区域音乐研究的逻辑起点:以淮河流域民间音乐文化区为例》,2011年10月,亚太民族音乐学会第16届国际音乐学术研讨会;

8、 中南大学建筑与艺术学院:《论中国区域音乐研究的理论与实践:以中国民歌研究为例》,2012年5月,学术讲座。

9、 西安音乐学院:《论区域音乐研究的逻辑起点:以淮河流域民间音乐的文化区划为例》2012年7月,中国传统音乐学会第17届年会;

10、淮阴师范学院。2002年

11、南昌航空航天大学

12、湖北工程学院

13、山西长治学院

14、湖南文理学院‘2015年6月

15、浙江音乐学院,2015年9月

 

 

 

 

1、自1996年起主持历次的新年音乐节目编创与排练并担任艺术总监。

2、1995年-2003年以来数次获得优秀班主任,先进工作者和年度考核优秀。

3、1999年10月被评为信阳师范学院中青年学术骨干教师。

4、2001年5月被评为信阳师范学院“十佳教师”。

5、2002年10月被评为信阳师范学院音乐学科学术带头人。

6、2003年10月被评为信阳师范学院重点学科(音乐学——民族音乐学)学术带头人。

7、2004年被授予“河南省教育系统科学技术学术带头人”称号。

8、2005年度“优秀教师”,信阳师范学院,2005年9月。

9、2009年度“先进工作者”,信阳师范学院,2009年12月。

10、2011年被授予“河南省优秀社会科学专家”2011年10月。

1、  中国传统音乐;

2、  论文写作;

3、  民族音乐学;

4、  双簧管演奏;

5、  乐队组织与排练;等。

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